Cette collection de pièces pour piano parue en mars 2014 est basée sur le modèle d’enseignement anglo-saxon. La plupart des morceaux choisis pour chaque année sont en général plus faciles que ceux habituellement étudiés dans les conservatoires français, bien que cela ne soit pas toujours exact.

Équivalences de niveaux avec les conservatoires français :

Grade 1/2 = 1ère et 2ème année de piano
Grade 3 = 3ème année de piano (fin de premier cycle)
Grade 4 = 4ème année de piano (début de second cycle)

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Avec cette collection de morceaux d’examen à l’usage du premier et second cycle, l’éditeur a réuni et classé par degré une sélection d’oeuvres pour piano basée sur le programme du Conservatoire à Rayonnement Régional de Paris. Au-delà du contexte des examens de piano, l’élève (inscrit dans un conservatoire ou une école de musique) pourra utiliser ces ouvrages afin de se préparer au niveau requis pour chaque année. Il est à noter que cette collection a été réalisée à partir des éditions recommandées aux élèves.

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La réponse à cette question pourtant encore largement discutée est aujourd’hui incontestable. Oui, il est absolument possible d’apprendre ‘‘seul’’ le piano, et le niveau atteint par un autodidacte dépendra bien entendu de sa capacité à structurer et organiser son apprentissage.

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Ces trois recueils d’études pour piano classées par années complètent la collection de six morceaux précédemment présentée. Les études pour piano sont essentielles pour le développement pianistique de l’élève. Celles-ci sont généralement écrites pour traiter d’un ou plusieurs aspects de la technique. La présente collection offre ainsi une sélection d’études tant motivantes que variées sur le plan musical et pédagogique.

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Dans cette nouvelle collection de recueils pour piano, l’éditeur a centré son attention sur trois grands compositeurs de la fin du 19e siècle et du début du 20e siècle. En effet, Liszt, Grieg et Scriabine sont d’une certaine façon liés par l’élan qu’ils ont su donner à la musique romantique et moderne pour cet instrument.

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Débuter le piano classique avec des morceaux faciles, instructifs et agréables à jouer est certainement l’une des choses les plus importantes pour un débutant. Mais alors, quels morceaux choisir ?

Dans le cadre d’un cours de piano privé ou en conservatoire de musique, c’est habituellement le professeur qui propose (ou impose parfois) une liste de morceaux que l’élève étudiera tout au long l’année. Il n’est toutefois pas rare que, de temps en temps, certains professeurs laissent entièrement libre choix à leurs élèves, tant que les morceaux choisis par ces derniers restent abordables à leur niveau.

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À quel âge commencer le piano classique ?

Si il n’existe bien entendu pas d’âge pour commencer à faire ce que l’on aime, la pratique du piano classique est souvent, à tort ou à raison, enfermée dans un cursus type où l’âge compte. Bien sûrIl est bien sûr évident, selon les objectifs du futur pianiste (si celui-ci souhaite devenir concertiste professionnel par exemple), que plus il commencera tôt, mieux cela sera.

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Cette nouvelle collection originale publiée ce mois de février 2016 fait suite aux trois recueils de six morceaux dédiés aux mêmes années d’étude du piano parues chez le même éditeur en mars 2015. L’éditeur offre ici une nouvelle sélection de morceaux courts et agréables convenant parfaitement à chaque niveau d’étude, que l’élève soit au conservatoire, en cours particuliers ou tout simplement amateur.

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Les préludes et études sont des pièces incontournables dans la formation musicale d’un pianiste. Ils sont étudiés dès les premières années d’apprentissage au conservatoire jusqu’en fin de cycle au plus haut niveau de maîtrise instrumentale.

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